家长加老师微信的验证消息怎么写，家长加老师微信的验证消息怎么写好？

投稿用户 • 2022年10月14日 pm12:18 • 电商干货 • 阅读 788

决定进班正式跟李老师学写字前，我是犹豫了的。

虽然，我在头条关注李老师已两年，还将李老师发布的视频全部看完并感觉确有收获，但是，作为一名纯爱好者（非工作需要）花几大千正式跟班学习，有必要吗？第二，一旦进班学习，那便需要步步紧跟不掉队，作为一名纯爱好者，我是否真有这个毅力一直紧跟？三十节课，一周一节，那是需要大半年的时间的。一百八十多天，感觉还是蛮长。中间还有过年，等等可能会出现干扰的时段。

但是，会不会一旦错过这个机会，以后便难再下决心？

所以，在犹豫了一个星期之后（开班第二周我才交费进班的），还是决定尝试一下，毕竟自己是真心喜欢写字的（虽然一直写的都是毛笔字，在自己的圈子中还得到不少的认可），同时，更主要是因为喜欢李老师通过字源字理的讲授方式，来传达中国汉字所携带的信息，使得自己在学习的过程中，可以更深层次地、真正“认识”中国字（这一点在李老师的头条视频中虽可见一斑，但很不过瘾）。

第一节课我看的是回放，作业也错过了的。所以我的第一次作业实际是第二次课后作业。那次作业可以用惨不忍睹来形容了！因为硬笔与软笔的笔性是完全不一样的，更是完全不同的两种书写方式。按老师的要求：空杯心态、放慢笔速、一笔一画的结果是：我感觉自己完全不会写字了！

没错，这便是自己的第一次作业，虽写不好，但丑还是看得出来的。

李老师确是高手了，一眼便指出我最大的毛病所在：注意字势，左高右低是个性，但不适合规范书写的标准笔画的标准，书写质量也需提升，同时书写也有点随意。（李老师第一次给我的评语）

在单位里，我的书写速度以第一名著称，所以歪、斜、潦草是我已固化了的书写习惯。从那天开始，与自己原有的书写习惯作斗争成了最大的功课。

但是，一个已习惯潦草书写了几十年的成年人，要改掉原有的书写习惯，谈何容易啊。

更何况，规范书写的要求是精确到笔画的长短、角度。

说没有过后悔肯定是假的，情绪起伏也有过好几次。尤其是课程已差不多一半时，李老师对我的评语依然是字势呆平。那几天，我真是苦恼不已并后悔不已，明明可以躺平的人，为啥花钱找虐呢？

但是，我想，人生是由无数段时光而组成的，而每一段时光其实都是我们选择的结果。既然选择了，就搏一下吧。

我知道，除了再次调整自己的练习与学习方式，别无它法。

我瞄上了班上优秀的同学苏州的魏老师。最开始以我的目力，感觉魏老师的字真是稀松平常啊，但李老师却几乎在每次课上都会提名表扬。于是我认真地看了又看他的作业，果然耐看并写得松弛，不象我的字写得咬牙切齿的。于是，加了微信好友，并将自己的作业发过去请魏老师帮我看（魏老师的微信是不需要验证的，直接通过），但是魏老师一整天都没有回我的话。我想，学习就应该具备脸皮厚，不怕丢丑的精神[做鬼脸]于是，第二天书写完作业后再发给魏老师，嘿嘿，终于将魏老师感动了，开始给我点评。事实证明我的厚脸皮行为是完全正确的，从那开始，我便肉眼可见地进步了。非常感谢魏老师了，不厌其烦地每次给我点评作业两次，一次差不多二三十条语音信息过来。

随着我的进步，李老师也开始在课上点大名表扬自己了。你想啊，能得到自己最心仪的老师表扬，嘿，那真是最最大的学习动力了。

但是，书写水平依然在反复与不稳定，尤其是第二十四次课上，李老师那恨铁不成钢的失望与灰心深深地冲击着我的神经。课后我再次写了一篇课后感，决定再一次调整自己的学习方式：认认真真地练习李老师的例字。李老师的例字不多，但很具代表性，并且在练习的过程中，研究与揣摩学过的技法与规律。

转眼七个多月的学习时间就要结束了，后悔是有过的，并且不止一次，但是，我坚持下来了。并且收获颇丰。正如李老师所言，学习写字，不仅仅是一个书写汉字，更是一个教化过程，只要真正能进入汉字文化的大门，文字背后深层次的文化魅力将一一地展现并影响着自己与未来的生活方式与态度，甚至人生观。

当然，这与李老师运用字源字理来讲授文字书写的方式分不开的。什么叫字源字理？我们都知道中国汉字每一个文字符号都蕴涵着中华历史的文化奥秘，甚至可以说当我们拂去古老汉字身上厚重的历史尘埃，会惊喜地发现，原来每一个汉字的背后，都可能有一个或充满想象，或血腥残忍，或温馨有趣的专属故事。甚至在重新认识汉字的过程中，可以悄然发现古人的生活与他们的悲喜歌哭、爱恨离合……

经过七个多月的学习，我不敢说自己已进入了汉字文化的大门，但是，我至少已摸着门在那里了。所谓师傅带进门，修行还得靠自身。未来的日子里，汉字文化与汉字书写将成为自己生活中最重要的一种内容。

第二十八次课后作业

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